Psikologi Pendidikan: Laporan Hasil Observasi

KELOMPOK 1 Rizki Hariani (161301089) Cahaya Ningsih Mendrofa (161301090) Chindy Dina Die (161301091) Yesaya Damaisan Telaumbanua (161301134) Jocelyn (161301137) Dina Rahmayuni (161301144) Nayla Afifah (161301150) BAB I PENDAHULUAN A.   ...

Continue reading →

Testimoni Perkuliahan

Mata kuliah Psikologi Pendidikan bagi saya sendiri sangat bermanfaat, karena mata kuliah ini mempelajari lingkup yang lebih luas lagi mengenai pendidikan khususnya dalam bidang psikologi. Penyampaian materi yang dilakukan oleh dosen di dalam kelas sangat baik dan menyenangkan, sehingga tidak membuat murid merasa bosan, ngantuk, atau bahkan merasa takut kalau-kalau disuruh menjawab pertanyaan yang...

Continue reading →

Psikologi Pendidikan: Pendidikan Multikultural

Pendidikan Multikultural Pendidikan multikultural adalah pendidikan yang menghargai perbedaan dan mewadahi beragam perspektif dari berbagai kelompok kultural. Tujuan penting dari pendidikan multikultural adalah pemerataan kesempatan bagi semua murid. Ini termasuk mempersempit gap dalam prestasi akademik antara murid kelompok utama dengan kelompok minoritas (Bennett, 2003; Pang, 2001; Schmidt &...

Continue reading →

Psikologi Pendidikan: Motivasi

Motivasi Apakah motivasi itu? Motivasi adalah proses yang memberi semangat, arah, dan kegigihan perilaku. Artinya, perilaku yang termotivasi adalah perilaku yang penuh energi, terarah, dan bertahan lama. Motivasi murid di kelas berkaitan dengan alasan di balik perilaku murid dan sejauh mana perilaku mereka diberi semangat, punya arah dan dipertahankan dalam jangka lama. Jika murid tidak menyelesaikan...

Continue reading →